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关于选派学生参加“饮水思源 服务社会”培养计划的通知

清学发[2007]11号

各院系学生组、分团委：

在美国PESI基金会和海外清华校友的支持下，我校从2001级本科生中开始实施“‘饮水思源，服务社会’优秀学生培养计划”（见附件一）。今年是该计划实施的第六年，将从我校2006级本科生中选拔40名左右优秀学生参加培养计划。为保证学生质量，将采用院系推荐和公开报名相结合，校学生部和校团委最终面试确定入选资格的办法。

在此将有关工作安排通知如下：

1、优秀学生候选人的选拔标准为：2006级本科生，思想素质较高（党员或入党积极分子优先考虑），道德品质优秀，综合素质强，自愿并积极主动参加社会工作，学业优良（年级前1/4），具有发展潜力，可适当兼顾家庭经济困难的学生。

2．院系学生组和院系分团委与年级辅导员协商后，确定推荐人员，并在第六周周三（4月11日）上午11：00前将《推荐表》（附件二）和学生撰写的个人陈述交到校团委组织部赵瑞海处。个人陈述限2000字以内，重点介绍学生对清华生活的理解和申请原因。

3、学生部第四周周末发布公开选拔通知，学生可自行填写《申请表》（附件三）和个人陈述，并在征得年级辅导员同意后报校团委组织部赵瑞海处，报名截至第五周周五。学生部与校团委将在第五周周末进行初选，确定进入最终笔试和面试的名单。

3、院系推荐学生和通过初试的自由报名学生，应于第六周周末参加学生部与校团委组织的笔试和面试，并在公示后于第八周公布入选名单。

                                                                                                                      学生部

                                                                                                                      校团委

                                                                                                              2007年4月2日

联系人：赵瑞海

电  话：62794060

办公室：校团委组织部

E-mail:zhaoruihai99@mails.tsinghua.edu.cn

附件一：

“饮水思源 服务社会”优秀学生培养计划

一、背景和目标

随着社会发展的日趋多样化和学生特点的多元化，为实现学校高层次、高素质、创造性、多样化的骨干人才培养目标，我们必须适应时代特点，在保证学生具备宽厚的基础前提下，充分发挥个人潜质，针对不同类型学生进行“因材施教”，促进学生专项素质的重点提高。“饮水思源 服务社会”优秀学生培养计划（简称“思源计划”）就是我校通过第二课堂教育实现“因材施教”理念的一种积极探索。思源计划也是学生社会工作岗位锻炼计划的有机组成部分，培养目标着重为以下两方面：

Ø        责任意识：帮助学生树立强烈的社会责任感、志愿精神和服务意识。

Ø        骨干素质：这里重点指团队领导与协作、人际交往沟通以及开阔的视野等。

二、培养形式

利用第二课堂，以讲座、研讨、参观、考察、实践、服务等方式进行，美方捐赠人可以作为学生的指导教师进行培养。

Ø        工作实践：系统的社会工作锻炼，配备专职辅导员、并邀请校友或其他名家作为师友，帮助学员进行社会工作等方面的规划，促进学员在具体社会工作中得到更全面的锻炼。同时立足后备辅导员培养的目标，促使学员成为双肩挑的骨干人才

Ø        集中培训：社会工作理论培训、国情认识与国际视野培养；进行集中的工作方法培训和能力拓展活动，增强学员社会工作能力；通过座谈交流等方式，解答学员在社会工作中的困惑，促进学员共同成长；组织以社会调查和志愿精神培养为主的实践活动，到西部落后地区、国家重点行业以及经济发达区域等不同类型地区了解国情，增进社会责任感，拓展视野；组织中美大学生交流、香港地区社会考察等不同形式的交流活动，促进学员对宏观国际情况和不同社会制度的了解。

Ø        辅助引导：人文艺术素养培训、科研创新能力培养；为学员开列阅读书目，提供各种讲座和艺术展演信息，并通过不定期的交流会方式进行督促，促进学员人文艺术素养的提高；引导学员参与各类校内外科技赛事，培养科研创新能力。

三、2006级学员培养计划

1.      团队组建与融合（2007年4月至2007年5月）

目的：理解思源精神，增进成员之间的了解，形成思源班的内部凝聚力

方式：开营仪式、素质拓展训练

2.      贫困地区支教社会实践（2007年暑假）

目的：增强学生对中国国情的认识，培养社会责任意识、公益观念以及奉献精神

方式：前往贫困地区支教，并进行社会调查

3.      社工课提高班（2007年秋季学期）

目的：增进学员的领导与协作能力，提高学员的服务意识

方式：参加社工课提高班培训，与思源历届优秀学员交流，完成集体项目的设计实施

4.      冬令营（2008年寒假）

目的：引导学员思考人生问题和社会问题，拓展视野并增强志愿服务意识

方式：开学前3～4天，了解北京的人文、艺术等方面底蕴，交流关于亲情友情爱情和梦想的思考，社会调查与志愿服务

5.      志愿服务与国情考察（2008年暑假）

目的：帮助学员磨练意志品质，了解国家发展状况，增强责任意识，完善个人价值观

方式：参加奥运会志愿服务；前往国家正在发展的中等城市（待定）进行社会考察

6.      分组参加校内外重大赛事或其他活动（大三学年）

目的：督促学员挖掘自身潜力，提高全面素质

方式：引导学员参加与专业或兴趣相关赛事活动

7.      海外参观访问（2009年暑假）

目的：帮助学生了解开放发达地区的经济发展成就和社会面貌，拓宽视野，激发进取精神，积累管理经验

方式：前往香港政府机关、企业单位和大学交流座谈

五、经费来源

本计划所需经费均由PESI基金会捐助。

学生部

校团委

2007年4月2日